viernes, 24 de septiembre de 2010

El Cuerpo Humano

Los chicos de 4º grado estuvieron en la sala de computación investigando el sistema óseo, y sistema óseo.
Han buscado en el buscador Google siguiendo criterios de búsqueda y seleccionado páginas que encontraron sobre el tema.
Ahora nuestro trabajo se centrará en los músculos que forman nuestro cuerpo, mediante la página que les adjunto como vínculo pueden memorizar el nombre de cada uno de los músculos para luego evaluarse a sí mismos y ver el resultado de su tarea.

Los músculos del cuerpo humano


http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/CM6/cuerpo/muscuerpo.html

A trabajar
Seño Liliana, Prof. Graciela Fernández

miércoles, 22 de septiembre de 2010

!!! NOS VAMOS DE EXCURSION!!!

Y VAMOS A VER TODO ESTO !!!   ¿ A DÓNDE?



DONDE MuseDO
NMuseo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"
MACNBR046.JPG








Información general
Inauguración 27 de junio de 1812, 198 años
Director Dr. Edgardo Juan Romero
Sitio web www.macn.gov.ar
El Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia es un museo de ciencias naturalesParque Centenario, en la ciudad de Buenos Aires, capital de la Argentina. ubicado dentro del

Historia

Su historia comienza en el siglo XIX cuando Bernardino Rivadavia, miembro del Primer Triunvirato, propone en 1812 a las provincias reunir elementos para "dar principio al establecimiento en la Capital de un Museo de Historia Natural". Propuesta que fue impulsada nuevamente por el mismo Rivadavia en 1823 cuando desempeñaba el cargo de Ministro de Gobierno y Relaciones Exteriores de las Provincias Unidas del gobernador de Buenos Aires Martín Rodríguez.
En un principio el museo funcionó en las celdas altas del Convento de Santo Domingo y en edificios de la plazoleta Monserrat hasta que por el año 1937 se inaugura el edificio actual.

Colecciones

El museo es uno de los más completos de América Latina, dada su variedad de completas salas:
  • Geología. Distintos tipos de minerales, sus localizaciones, sus usos en la humanidad, la historia de la Tierra y algunos meteoritos hallados en Argentina.
  • Acuario. Variada colección de peces autóctonos de agua dulce y salada, además de especímenes disecados, como los "serruchos" del pez sierra.
  • Malacología. Esta sala contiene una gran compilación de moluscos autóctonos de agua dulce, salada y terrestres, con grandes infografías y explicaciones sobre los distintos usos que les da el hombre.
  • Fondo del mar. La sala cuenta con un gran diorama, con reproducciones de especies que habitan el Mar Argentino y sus alrededores.
  • Antártida. Cuenta con especímenes disecados de gran cantidad de animales de la Antártida, tales como equinodermos, aves, peces, mamíferos acuáticos y un gran cráneo de cachalote.
  • Paleontología. Una sala muy importante en cuanto a la cantidad y calidad del material original y las réplicas exhibidas, como las reproducciones del Patagosaurus, el Piatnitzkysaurus, el Carnotaurus, el Herrerasaurus y el Eoraptor, además de variadas plantas y piñas fosilizadas, así como algunos mamíferos cuaternarios no expuestos en su sala, como el Megatherium y el Smilodon.
  • Paleontología del Cuaternario. En esta sala se encuentran los esqueletos montados, con partes originales y partes réplicas, de los animales que habitaron la Argentina luego de la extinción de los dinosaurios, tales como los gliptodóntidos, el Megatherium y el Macrauchenia.
  • Artrópodos. Gran colecci+on, que comprende variados especímenes de ciempiés, insectos, arácnidos y crustáceos, con grandes infografías que explican los sistemas de órganos de estos animales y su relación con el hombre en la ecología.
  • Historia del Museo. Al lo largo de su vida, el Museo se alojó en distintos lugares, como las celdas altas del Convento de Santo Domingo, la Manzana de las Luces y algunos edificios de la plazoleta de Montserrat, hasta la inauguración en 1937 de su actual edificio. En esta sala se exhiben muebles y objetos que fueron parte se su historia.
  • El mundo de las plantas. Se puede observar una gran variedad de plantas, desde los más pequeños organismos microscópicos, hasta las más evolucionadas, a través de completas infografías, además de poder observarse en las vitrinas como crecen, se alimentan y reproducen las plantas, y su uso en la vida humana.
  • Anfibios y reptiles. Mediante infografías, ejemplares conservados y calcos, se puede apreciar la gran variedad de sapos, ranas, tortugas, lagartos, yacarés y serpientes que habitan la Argentina, con vitrinas que muestran las adaptaciones de estos animales a diversos modos de vida.
  • Mamíferos actuales. Grandes esqueletos de focas o delfines y monos embalsamados, son algunos de los animales que pueden observarse en esta sala, acompañados de completas explicaciones en infografías, y ambientaciones y dioramas mostrando los mamíferos en su entorno natural.
  • Osteología comparada. En esta sala se observan las distintas maneras en que la evolución, a través de los huesos y cartílagos, ha permitido a los animales adaptarse a su medio.
ESPERO LES GUSTE.     SEÑO JESY Y LILIANA

Nuevos integrantes en el aula

¿Se acuerdan.... estabamos estudiando las plantas?, pues resulta que nos encariñamos con unas semillitas mientras jugabamos con las partes de las plantas y con mucho amor gestamos unos pequeñitos seres vivos:


!!! LES PRESENTAMOS A CASCARITA Y CASCARON !!!!!        

 Para que estos simpáticos amiguitos no se sintieran solos, dimos origen a nuevos seres vivos a partir de semillas de porotos, lentejas y alpiste.


Finalmente nuestra aula se convirtió en un verdadero VIVERO. ! QUE LINDAS ESTAN NUESTRAS PLANTAS!  LOS FELICITO CHICOS, HICIERON UN EXCELENTE TRABAJO.


Seño Liliana.-