Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional 2014

El 20 de junio del 2014 conmemoramos el fallecimiento de Manuel Belgrano y el día de NUESTRA BANDERA NACIONAL con la Promesa de Lealtad a la Bandera que realizaron nuestros alumnos de 4º grado. Estos chicos trabajaron, investigaron y aprendieron muchísimo para conmemorar este día tan especial para los argentinos y, sobre todo, para ellos mismos. Los felicitamos con gran orgullo a nuestros alumnos: 

Lourdes, Milagros, Brian, Celeste, Dylan, Agustín, Federico, Joe, Abigail, Ariana, Axel, Luciana, Magalí, Jonathan, Fabian, Facundo, Gerson, Kevin, Anahí, Alan, Manuel, Lucía....

CIRCUITO BELGRANIANO

PALACIO DE LEGISLATURA

Y así, festejamos ese día tan especial.... 

Llega el 25 de mayo y con los chicos de 4º trabajamos con la esclavitud después de leer el siguiente texto, busquen "Qué es la libertad de vientre"

“Me decían negro Simón, de Teresa, único hijo…”

La esclavitud era una forma de explotación forzada sobre la base del secuestro de miles de africanos que arribaron a América en barco. En algunas provincias, los negros llegaron a constituir la mitad de la población. Realizaron trabajos de agricultura y ganadería. En las ciudades se abocaban a las labores domésticas. Testimonios de época dicen que, en Buenos Aires, los esclavos eran muy bien tratados en relación con la crueldad de otros lugares. Comenta Alexander Gillespie, capitán del Ejército Británico durante las Invasiones Inglesas:

“Estos infelices desterrados de su país, así que son comprados en Buenos Aires, el primer cuidado del amo es instruir a su esclavo en el lenguaje nativo del lugar, y lo mismo en los principios generales y el credo de su fe” (…) “Los amos, en cuanto pude observar, eran igualmente atentos a su moral doméstica. Todas las mañanas, antes que el ama se fuese a misa, congregaba a las negras en un círculo sobre el suelo, jóvenes y viejas, dándoles trabajo de aguja o tejido, de acuerdo con sus capacidades.”

Los ejércitos de la Independencia reclutaron a gran cantidad de esclavos, ofreciéndoles, a cambio, la libertad. Los negros podían comprarla, pero no ganaban lo suficiente para hacerlo… El esclavo que no estuviera conforme con sus amos podía solicitar ser vendido e incluso él mismo buscarse un comprador.

l Averiguá lo siguiente: • ¿Qué significa la “libertad de vientres”? • ¿En qué año se abolió la esclavitud en nuestro país?

“La tertulia terminó cuando las velas no ardían…”

Era costumbre muy generalizada, entre las familias más notables y acomodadas, dar tertulias por lo menos una vez a la semana. Eran reconocidas las reuniones dadas en la casa de Escalada, Riglos, Alvear, Oromí, Soler, Sarratea y otras. Comenzaban a las 20 horas y se bailaba generalmente hasta las doce de la noche. No se precisaba dar espléndidas cenas ni lucir riquísimos trajes. Los mates, la música y las conversaciones bastaban para proporcionar ratos deliciosos. Algunos tertulianos cantaban; otros, tocaban contradanzas, cielos o un minué con el que solían comenzar los bailes las dueñas de casa. También los concurrentes recitaban poemas mientras otros jugaban a los naipes.

l Compará esta forma de diversión con las de la actualidad.

“El monopolio nos priva, nuestros esfuerzos son vanos…”

En época del Virreinato, la Corona española nos obligaba a comerciar en forma exclusiva con la Península. No podíamos comprar ni vender a ningún otro país. Hacia 1810, España estaba en guerra con Francia, por lo que el comercio se vio prácticamente paralizado. Esta condición, más la recarga aduanera, dio origen al contrabando: buques ingleses, holandeses y estadounidenses se acercaban al puerto sigilosamente a la noche y descargaban sus productos. ¿Qué elementos proveían? Té, zapatos, sombreros, telas, platos, pipas, pescado, paraguas, etc. • ¿Creés que el contrabando es una forma honesta de comerciar? ¿Por qué? • ¿Qué beneficio brindó la apertura del puerto?

Los Derechos del Niño

Derecho a cuidados especiales.
Con los chicos de 4º estuvimos trabajando el derecho que todos los niños tienen a los cuidados especiales, a partir del cuento que les dejamos para compartirlo con ustedes, los niños toman conciencia de su obligación ligada a este derecho creando su propio superhéroe que próximamente podrán conocer, ayudémoslos desde casa con ideas que le sean inspiradoras.
Prof. Sabrina y Graciela

Otras culturas precolombinas

Otras de las culturas anteriores al descubrimiento de América fue la cultura Azteca.
Los chicos de 4º grado trabajaron en la investigación y confección de presentaciones electrónicas para sintetizar lo encontrado.
Comparto alguna de ellas con ustedes

Culturas precolobinas Candela y Camila

Cultura precolombinas Matias Loayza

Los Mayas

Seguimos Trabajando con las presentaciones electronicas. Hoy les subimos una de los Mayas realizada por Kevin Fuentes, otra por Alejandro Puma y la última por Mauro Cañete hicieron tres excelentes trabajos

Cultura precolombina por Kevin Fuentes

Cultura precolombina por Alejandro Puma

Culturas Precolombinas

Los chicos de 4º grado comenzaron la investigación sobre las culturas anteriores al descubrimiento de América.
Se abocaron cada uno, a una de las culturas precolombinas y realizaron su primer Power Point.
Están finalizando muy buenos trabajos.
Comparto con ustedes uno de ellos

Culturas precolombinas de daiana

Las Plantas

Les dejamos una actividad para que mientras juegan aprendan las partes de las plantas.

zonaClic - actividades - Las plantas

17 de Agosto 1850 -2010

http://www.youtube.com/watch?v=Wv3P63mS_GE

A 160 años de su desaparición, recordamos  al General José de San Martín

Espero les guste !  Seño Liliana

Notiesba: La Argentina festeja sus 200 años

LA PATRIA CUMPLE 200 AÑOS Y CERCA DE UN MILLON DE PERSONAS FUERON A LA 9 DE JULIO. TODAS LAS COMUNIDADES MARCHARON UNIDAS.

El desfile de las provincias, fue una fiesta masiva y popular Delegaciones de todo el país marcharon por el Paseo del Bicentenario. Santa Fe cerró el acto con la bandera más larga del mundo.
Durante casi tres horas, representantes de 24 provincias desfilaron y más de un millón de personas habían salido a la calle para festejar el cumpleaños de la Patria. Los santafecinos pusieron la cuota de emotividad: cerraron el acto marchando con una bandera Argentina de ochocientos metros, una fracción de la insignia patria más larga del mundo, confeccionada por mujeres voluntarias del Litoral.
La gente aplaudía y se emocionaba hasta el llanto cuando pasaban las delegaciones, los chicos saltaban tratando de tocar a una de las 15 llamas que viajaron 24 horas en camión desde el norte.
El desfile lo abrió Buenos Aires. Cuatro bueyes tiraban una carreta celeste y blanca. Arriba, un hombre vestido de gaucho le daba golpecitos a los animales.
A los costados del carruaje había telas impresas con las caras de personajes destacados de la provincia.



Reflexión: qué suerte y alegría estar presentes en este bicentenario y haciendo historia !!!!!

                                                                                                            Anabella, Laura y Mariana

Proyecto Institucional "El diario oral Notiesba"

Con los chicos de 4º grado iniciamos el proyecto institucional "El diario oral Notiesba"
¿De qué se trata?

Descripción: Implementar el diario en la escuela primaria.

Fundamentación: El niño se encuentra inmerso en una realidad que le brinda información y datos cuya influencia es cada vez mayor.
Los alumnos buscarán información sobre temas de interés general y los comentará al ingresar a la escuela luego del saludo a la bandera.

Tiempo estimado: año lectivo.

Participantes: desde 3º grado hasta 7º grado.

Finalidad:
Reconocer los medios informativos gráficos.
Expresarse y comunicarse a través de los diferentes lenguajes, reflexionando tanto sobre sus propios trabajos como sobre los que han realizado otros.
Utilizar de manera cada vez más precisa el lenguaje oral adecuándose a los diferentes contextos.
Desarrollar el placer por la lectura y escritura.

Actividades:
Investigar y buscar información en diarios, noticieros e internet.
Jerarquizar y organizar la información.
 Poner en común los sentimientos de lo leído.
Armar un periódico mural.
Exponer y explicar lo narrado.

Desarrollo:
Diariamente todos los alumnos de la comunidad educativa Esba Lugano, traen por escrito a la escuela las noticias más relevantes escuchadas o leídas, las cuales son trabajadas por cada docente en su grado. Las mismas serán expuestas y comentadas al ingresar luego del saludo a la Bandera, de la siguiente manera.
Martes: 3º grado
Miércoles: 4º grado
Jueves: 5º grado
Viernes: 6º y 7º grado

Producto final:
Elaboración de un periódico con notas, entrevistas, cuentos, poesías, adivinanzas y cancioneros.

Evaluación: Diaria, participación individual y grupal.

                                                                                                 Seño Liliana

ULTIMA NOTICIA BICENTENARIA !

ULTIMA NOTICIA !!!!!

El 14 de mayo de 1810, llegará la fragata inglesa Mistletoe y trae rumores..... Parece que cayó en manos de los fraceses de Napoleón Bonaparte, la Junta Central de Sevilla. ¿Qué pasará con el rey Fernando VII ?





Te animás a averiguar las biografías de las personas que aparecen en la portada del Diario ?

Cornelio Saavedra.
Mariano Moreno
Manuel Alberti
Juan José Castelli
Miguel de Azcuénaga
Manuel Belgrano
Juan Larrea
Domingo Matheu

¿Quiénes serán?  .........          Seño Liliana

PROYECTO EL BICENTENARIO

Con los chicos recordamos a través de una línea del tiempo el período colonial.

¿Pero qué es una colonia? ........
Es un territorio que es dominado por otro que envía a sus funcionarios para gobernarlo y explota económicamente todos sus recursos. Sí !!!! Eramos eso, hasta el 25 de mayo de 1810 cuando creamos nuestro primer gobierno patrio. Las ideas del iluminismo llegaban a estas tierras......los criollos querían elegir a sus propios gobernantes.

Acordarte 1 siglo = 100 años.

          siglo XV         siglo XVI             siglo XVII           siglo XVIII             siglo XIX             siglo XX  
---1400---------1500---------1600---------1700---------1800---------1900---------2000------------
                  1492 ------------------------- PERIODO COLONIAL-----------------------------------1810                 1910                     2010
               Descubrimiento                                                                                      Revolución           Centenario           Bicentenario
                de América                                                                                            de Mayo                    de la Revolucion
                                                                                     Primer Gobierno
                                                                                                                        Patrio
BICENTENARIO : BI: Dos   CENTENARIO: 100 Años,  200 años de historia !!!! Viva la Patria!

                                                                                                                Seño Liliana